در این مرحله، دانش‌آموزان متن کتاب را با هم می‌خوانند و همه در خواندن قصه مشارکت دارند. معلم در کنار آن‌ها حضور دارد و کمک می‌کند تا بچه‌ها روان‌تر و درست‌تر بخوانند و اعتمادبه‌نفس بیشتری در خواندن پیدا کنند.

بعد از خواندن قصه، معلم QR-Code پشت کتاب را با گوشی اسکن می‌کند و فایل صوتی داستان را برای دانش‌آموزان پخش می‌کند. با گوش دادن به قصه‌ها، مهارت خواندن بچه‌ها تقویت می‌شود و آن‌ها با تلفظ درست کلمات و شیوه صحیح خواندن داستان‌ها بیشتر آشنا می‌شوند.

پس از شنیدن فایل صوتی، دانش‌آموزان درباره شخصیت‌های قصه، اتفاقات داستان، تصاویر کتاب و موضوع‌های مختلف آن با هم گفتگو می‌کنند. آن‌ها تلاش می‌کنند جمله‌های بهتری بسازند و منظور خودشان را واضح‌تر و دقیق‌تر بیان کنند.

حالا نوبت دفتر قصه است. این دفتر پر از فعالیت‌های جذاب مثل جدول کلمات متقاطع، ماز، کامل کردن داستان‌های ناتمام، نقاشی و تمرین‌های متنوع دیگر است. هر کتاب، دفتر مخصوص خودش را دارد و دانش‌آموزان با انجام این فعالیت‌ها، مهارت نوشتن خود را تمرین می‌کنند و آن را بهبود می‌دهند.